AI-cheerleader of doemdenker?
Dagelijks gebruiken we als wetenschapper generatieve AI‑tools om onze teksten op te smukken of te assisteren bij data‑analyse. Gaan we met AI nog grotere revoluties op de kaart zetten? Of gaat ze net de wetenschap vertragen omdat creativiteit verdwijnt en we niet meer ‘diep’ leren denken?
