Wat de PISA-ranglijsten ons (niet) vertellen over onderwijskwaliteit in Vlaanderen
Op 8 september worden de resultaten van het PISA 2025-onderzoek bekendgemaakt. De cijfers zullen ongetwijfeld opnieuw aanleiding geven tot stevige uitspraken over de kwaliteit van het Vlaams onderwijs. Enige voorzichtigheid is echter geboden: harde conclusies trekken over onderwijskwaliteit op basis van een eenvoudige vergelijking van scores in een PISA-ranglijst is wetenschappelijk weinig zinvol.
