ADHD verhoogt risico op dementie

ADHD verhoogt risico op dementie

Delen:

Israëlische onderzoekers hebben ruim honderdduizend volwassenen zeventien jaar opgevolgd. Ze waren allemaal geboren tussen 1933 en 1952 en hadden bij aanvang van de studie¹ – in 2003 – geen diagnose van ADHD, noch van dementie. In de daaropvolgende jaren kregen 730 van hen de diagnose ADHD; ruim 7.700 kregen dementie. Tussen deze groepen was er meer overlap dan je op basis van toeval zou verwachten. De volwassenen met ADHD hadden bijna drie keer zoveel risico op dementie dan de volwassenen zonder ADHD. Op 85-jarige leeftijd had bijvoorbeeld 43 procent van de ouderen met ADHD de diagnose dementie, vergeleken met 15 procent van de ouderen zonder ADHD. De onderzoekers hielden rekening met andere factoren die het risico op dementie kunnen verhogen, zoals roken, depressie, hart- en vaatziekten en socio-economische status.

Waarom ADHD en dementie vaak samengaan, is niet bekend. De onderzoekers denken dat ADHD op volwassen leeftijd mogelijk de uiting is van een proces in de hersenen dat het moeilijk maakt om te compenseren voor het verouderende brein. Minder cognitieve reserve zou kunnen resulteren in processen van ADHD die, op hun beurt, de compenserende mogelijkheden verminderen, klinkt het in het wetenschappelijk artikel.

Tot slot nog dit. In het onderzoek zijn geen mensen opgenomen die als kind de diagnose ADHD kregen. De onderzoekers merkten ook op dat volwassenen die ADHD-medicatie namen, geen hoger risico liepen op dementie. Maar omdat het om een erg kleine groep ging, konden ze hier geen harde conclusies aan verbinden.

Delen:

Mensen met een verslaving die rondzwerven op straten en pleinen en slapen in het park. Ze lijken met steed smeer te zijn. Klopt dat? En: hoe kun je mensen met complexe problematiek het beste helpen? Liesbeth Gijsel (Eos Wetenschap) vraagt het aan Luna Van Suetendael.

Hoe kunnen kleuterleerkrachten de taalontwikkeling van jonge kinderen stimuleren? En welke rol spelen dagelijkse interacties daarin? Je leest het in deze blog van Saskia Bruyninckx.

Dit is een artikel van: OpgroeienBlog

Steeds meer scholen experimenteren met beweging tijdens de schooldag: een korte beweegpauze tussen twee lessen, of beweging tijdens de lesuren. Maar is dat wel efficiënt? Het antwoord uit de wetenschap is genuanceerd: beweging biedt vele kansen, mits het doordacht geïmplementeerd wordt.

Wat als je kind vaak druk, boos, stil of gevoelig is? Het heeft niet gewoon een slechte dag, maar het is zo, elke dag. Onder ouders aan de schoolpoort hoor je dan al snel: dat kind heeft een diagnose nodig. Maar klopt dat wel? Eos-redacteur Kim Verhaeghe vraagt het aan Liesbeth Gijsel, hoofdredacteur van Eos Psyche&Brein en auteur van het boek 'Druk, stil, gevoelig?'

Het gaat niet goed met jongeren. Ze hebben last van angsten, depressieve gevoelens en slaapproblemen. Komt dat door de smartphone en sociale media? Liesbeth Gijsel (Eos Wetenschap) vraagt het aan psycholoog Ernst Koster (UGent).

Een begroting opmaken lijkt tegenwoordig enkel te lukken als je meerdere dagen achter elkaar doorwerkt tot in de vroege uurtjes. Is dit echt een succesvolle manier van werken? En kunnen we de uiteindelijke beslissingen die genomen zijn vertrouwen, gezien het feit dat ze genomen zijn onder invloed van aanzienlijke mentale vermoeidheid en slaapgebrek?

Een op de vier jonge nieuwkomers voelt zich vaak of altijd eenzaam. Dat is twee tot drie keer vaker dan leeftijdsgenoten zonder migratieachtergrond. Toch ziet bijna niemand het. Zelfs leerkrachten en medeleerlingen zijn verrast door hoe groot en veelvoorkomend die eenzaamheid is.

Dit is een artikel van: Vlaamse PhD Cup

Theezetten lijkt vanzelfsprekend, maar weinig mensen kunnen vertellen hoe de waterkoker er exact uitziet of gebruikt wordt. Op het werk mijn vingers verbranden was een uitnodiging om daar eens dieper over na te denken.

Een architect ontwerpt gebouwen, toch? Dat niet alleen. Een architect kan ook mensen helpen om hun verlies een plaats te geven. Zo ontstaan persoonlijke herdenkingsplekken die betekenisvol blijven, ook al worden deze nooit gebouwd.

Dit is een artikel van: Vlaamse PhD Cup

En blijf op de hoogte van de laatste inzichten in wetenschap en technologie.

Nieuwsbrieven