Covid verhoogt risico op psychische stoornis

  • 5 mei 2022
Covid verhoogt risico op psychische stoornis

Delen:

Wie besmet raakt met het coronavirus, blijkt een jaar later vaker te kampen met een psychiatrische stoornis. Dat blijkt uit onderzoek¹ van gegevens van Amerikaanse veteranen. Wetenschappers vergeleken meer dan 150.000 mensen die in 2020 positief hadden getest met meer dan 5 miljoen mensen die niet besmet waren en met 5 miljoen mensen van wie de gegevens van vóór de pandemie dateerden. Besmette veteranen liepen 60 procent meer risico dan niet-besmette ex-soldaten om een jaar later een diagnose te hebben van een psychische aandoening. Dat was het vaakst een slaapstoornis, gevolgd door depressies, cognitieve stoornissen en drugsverslaving. Het risico was vooral verhoogd bij mensen die met covid in het ziekenhuis waren beland. Maar ook wie slechts milde covid-klachten ontwikkelde, had vaker psychische problemen dan wie nooit besmet raakte.

Aangezien het slechts om een observationele studie gaat, kunnen geen definitieve uitspraken worden gedaan over oorzaak en gevolg. Andere nuance: de gemiddelde leeftijd van de deelnemers was met 63 jaar aan de hoge kant.

Noten

  1. Risks of Mental Health Outcomes in People with Covid-19. Cohort study. Yan Xie e.a. in British Medical Journal, 2022

Delen:

Mensen met een verslaving die rondzwerven op straten en pleinen en slapen in het park. Ze lijken met steed smeer te zijn. Klopt dat? En: hoe kun je mensen met complexe problematiek het beste helpen? Liesbeth Gijsel (Eos Wetenschap) vraagt het aan Luna Van Suetendael.

Hoe kunnen kleuterleerkrachten de taalontwikkeling van jonge kinderen stimuleren? En welke rol spelen dagelijkse interacties daarin? Je leest het in deze blog van Saskia Bruyninckx.

Dit is een artikel van: OpgroeienBlog

Steeds meer scholen experimenteren met beweging tijdens de schooldag: een korte beweegpauze tussen twee lessen, of beweging tijdens de lesuren. Maar is dat wel efficiënt? Het antwoord uit de wetenschap is genuanceerd: beweging biedt vele kansen, mits het doordacht geïmplementeerd wordt.

Wat als je kind vaak druk, boos, stil of gevoelig is? Het heeft niet gewoon een slechte dag, maar het is zo, elke dag. Onder ouders aan de schoolpoort hoor je dan al snel: dat kind heeft een diagnose nodig. Maar klopt dat wel? Eos-redacteur Kim Verhaeghe vraagt het aan Liesbeth Gijsel, hoofdredacteur van Eos Psyche&Brein en auteur van het boek 'Druk, stil, gevoelig?'

Het gaat niet goed met jongeren. Ze hebben last van angsten, depressieve gevoelens en slaapproblemen. Komt dat door de smartphone en sociale media? Liesbeth Gijsel (Eos Wetenschap) vraagt het aan psycholoog Ernst Koster (UGent).

Een begroting opmaken lijkt tegenwoordig enkel te lukken als je meerdere dagen achter elkaar doorwerkt tot in de vroege uurtjes. Is dit echt een succesvolle manier van werken? En kunnen we de uiteindelijke beslissingen die genomen zijn vertrouwen, gezien het feit dat ze genomen zijn onder invloed van aanzienlijke mentale vermoeidheid en slaapgebrek?

Een op de vier jonge nieuwkomers voelt zich vaak of altijd eenzaam. Dat is twee tot drie keer vaker dan leeftijdsgenoten zonder migratieachtergrond. Toch ziet bijna niemand het. Zelfs leerkrachten en medeleerlingen zijn verrast door hoe groot en veelvoorkomend die eenzaamheid is.

Dit is een artikel van: Vlaamse PhD Cup

Theezetten lijkt vanzelfsprekend, maar weinig mensen kunnen vertellen hoe de waterkoker er exact uitziet of gebruikt wordt. Op het werk mijn vingers verbranden was een uitnodiging om daar eens dieper over na te denken.

Een architect ontwerpt gebouwen, toch? Dat niet alleen. Een architect kan ook mensen helpen om hun verlies een plaats te geven. Zo ontstaan persoonlijke herdenkingsplekken die betekenisvol blijven, ook al worden deze nooit gebouwd.

Dit is een artikel van: Vlaamse PhD Cup

En blijf op de hoogte van de laatste inzichten in wetenschap en technologie.

Nieuwsbrieven