Eén op de zeventien Nederlandse kinderen slikt wekelijks melatonine

Eén op de zeventien Nederlandse kinderen slikt wekelijks melatonine

Delen:

‘De ouders geven het slaapmiddel melatonine deels om de slaap te verbeteren, deels ter preventie. Dat gebeurt zonder medisch advies, je hebt geen voorschrift nodig om het te kopen. De gedachte heerst dat je melatonine kan slikken zoals een vitaminepilletje. Baat het niet, dan schaadt het niet. Maar eigenlijk weten we niet of het geen kwaad kan. Het is ook niet bewezen dat melatonine echt helpt om beter te slapen’, zegt Henning Tiemeier van de Erasmus Universiteit Rotterdam.

Nauwelijks onderzoek

Tiemeier en zijn collega’s gebruikten de gegevens van een Nederlandse studie die een groep kinderen volgt van foetus tot jongvolwassene. De bevraging over het slaapgedrag vond plaats in 2017, toen de kinderen ongeveer elf jaar oud waren. Ze kregen de resultaten van 871 kinderen. Zo’n 6 procent van hen – ongeveer één op de zeventien – slikte minstens eenmaal per week melatonine.

Onze hersenen maken het hormoon melatonine ook zelf aan. Het speelt een rol in het slaap-waakritme. Er bestaat een beperkt aantal studies naar de effecten ervan bij volwassenen. Die geven tegenstrijdige resultaten. Geen enkele studie behandelt de werking van de stof bij kinderen. Daar ligt Tiemeier van wakker: ‘We maken ons zorgen omdat men melatonine gebruikt zonder medisch advies en omdat er nauwelijks onderzoek gebeurt naar de effecten ervan.’

Gedragsverandering

Bovendien heeft de meest voor de hand liggende oplossing van slaapproblemen niets met medicatie te maken. ‘Kinderen die voor hun slaapproblemen de arts raadplegen, krijgen meestal geen medicatie. Wel geeft hij advies over hun gedrag, bijvoorbeeld om twee uur voor het slapengaan niet meer op het internet te surfen’, zegt Tiemeier.

Delen:

Mensen met een verslaving die rondzwerven op straten en pleinen en slapen in het park. Ze lijken met steed smeer te zijn. Klopt dat? En: hoe kun je mensen met complexe problematiek het beste helpen? Liesbeth Gijsel (Eos Wetenschap) vraagt het aan Luna Van Suetendael.

Hoe kunnen kleuterleerkrachten de taalontwikkeling van jonge kinderen stimuleren? En welke rol spelen dagelijkse interacties daarin? Je leest het in deze blog van Saskia Bruyninckx.

Dit is een artikel van: OpgroeienBlog

Steeds meer scholen experimenteren met beweging tijdens de schooldag: een korte beweegpauze tussen twee lessen, of beweging tijdens de lesuren. Maar is dat wel efficiënt? Het antwoord uit de wetenschap is genuanceerd: beweging biedt vele kansen, mits het doordacht geïmplementeerd wordt.

Wat als je kind vaak druk, boos, stil of gevoelig is? Het heeft niet gewoon een slechte dag, maar het is zo, elke dag. Onder ouders aan de schoolpoort hoor je dan al snel: dat kind heeft een diagnose nodig. Maar klopt dat wel? Eos-redacteur Kim Verhaeghe vraagt het aan Liesbeth Gijsel, hoofdredacteur van Eos Psyche&Brein en auteur van het boek 'Druk, stil, gevoelig?'

Het gaat niet goed met jongeren. Ze hebben last van angsten, depressieve gevoelens en slaapproblemen. Komt dat door de smartphone en sociale media? Liesbeth Gijsel (Eos Wetenschap) vraagt het aan psycholoog Ernst Koster (UGent).

Een begroting opmaken lijkt tegenwoordig enkel te lukken als je meerdere dagen achter elkaar doorwerkt tot in de vroege uurtjes. Is dit echt een succesvolle manier van werken? En kunnen we de uiteindelijke beslissingen die genomen zijn vertrouwen, gezien het feit dat ze genomen zijn onder invloed van aanzienlijke mentale vermoeidheid en slaapgebrek?

Een op de vier jonge nieuwkomers voelt zich vaak of altijd eenzaam. Dat is twee tot drie keer vaker dan leeftijdsgenoten zonder migratieachtergrond. Toch ziet bijna niemand het. Zelfs leerkrachten en medeleerlingen zijn verrast door hoe groot en veelvoorkomend die eenzaamheid is.

Dit is een artikel van: Vlaamse PhD Cup

Theezetten lijkt vanzelfsprekend, maar weinig mensen kunnen vertellen hoe de waterkoker er exact uitziet of gebruikt wordt. Op het werk mijn vingers verbranden was een uitnodiging om daar eens dieper over na te denken.

Een architect ontwerpt gebouwen, toch? Dat niet alleen. Een architect kan ook mensen helpen om hun verlies een plaats te geven. Zo ontstaan persoonlijke herdenkingsplekken die betekenisvol blijven, ook al worden deze nooit gebouwd.

Dit is een artikel van: Vlaamse PhD Cup

En blijf op de hoogte van de laatste inzichten in wetenschap en technologie.

Nieuwsbrieven