Hoe je brein onderscheid maakt tussen gekuch en dierengeluid

Hoe je brein onderscheid maakt tussen gekuch en dierengeluid

Delen:

Tijdens het onderzoek¹ brachten de wetenschappers elektroden rechtstreeks op de hersenen van acht epilepsiepatiënten aan. De keuze voor epilepsiepatiënten is trouwens puur pragmatisch; de proefpersonen moesten al een hersenoperatie ondergaan. Hierna maten de onderzoekers gammagolven (hersengolven met een bepaalde frequentie, red.) in de primaire, secundaire en tertiaire auditieve cortex terwijl ze de participanten twee types van stimuli toedienden.

Veelgestelde vragen

Het ging om natuurlijke geluiden (bijv. gefluit van vogels) en zowel betekenisvolle als niet-betekenisvolle geluiden geproduceerd door de menselijke stem. Onder dit laatste vallen fenomenen zoals muziek met zang en niet-talig gedrag zoals gelach, kuchen. “Deze methode is vrij uniek”, vertelt gehoorspecialist Marc Lammers van het UZA. “De operatiecontext stelt hen ertoe in staat om met elektroden direct op de hersenen heel gedetailleerde metingen te doen.”.

Uit het onderzoek bleek dat het planum temporalum, een deel van de secundaire auditieve cortex in de linkerhersenhelft, weinig onderscheid maakte tussen de twee types stimuli, terwijl ze in de tertiaire auditieve cortex wel duidelijk een verschil in de sterkte van de signalen zagen. De stemsignalen genereerden bovendien een sterkere reactie dan de omgevingsgeluiden, zelfs als die geen linguïstische betekenis bevatten. De resultaten liggen in de lijn van wat de wetenschappers hadden verwacht. “We hadden al een vermoeden dat dat die primaire en secundaire cortex een soort van verwerkingsstation zijn voor alle signalen en dan het van daaruit verder gaat naar gebieden zoals de supratemporal sulculus (deel van de tertiaire auditieve cortex, red.) die meer de spraak of muziek gaan verwerken.”, aldus Lammers.

Het onderzoek is vooral relevant voor de neurowetenschap zelf, maar zou ook gebruikt kunnen worden in de behandeling van autisme en gehoorstoornissen. Lammers vertelt: “Het is vooral een bevestiging van het belang van de verschillende onderdelen van de auditieve cortex die allemaal net naast elkaar liggen. Maar deze kennis kan ook helpen bij de diagnosestelling bij mensen met autisme of schizofrenie. Bij deze stoornissen is de spraakverwerking aangetast of ontbreekt ze volledig. Ook is het interessant voor het onderzoek naar gehoorherstel. We zouden nu bijvoorbeeld gerichter onderzoek kunnen doen naar hoe we de verschillende functies van de niveaus in de auditieve cortex kunnen herstellen.”.

Delen:

Mensen met een verslaving die rondzwerven op straten en pleinen en slapen in het park. Ze lijken met steed smeer te zijn. Klopt dat? En: hoe kun je mensen met complexe problematiek het beste helpen? Liesbeth Gijsel (Eos Wetenschap) vraagt het aan Luna Van Suetendael.

Hoe kunnen kleuterleerkrachten de taalontwikkeling van jonge kinderen stimuleren? En welke rol spelen dagelijkse interacties daarin? Je leest het in deze blog van Saskia Bruyninckx.

Dit is een artikel van: OpgroeienBlog

Steeds meer scholen experimenteren met beweging tijdens de schooldag: een korte beweegpauze tussen twee lessen, of beweging tijdens de lesuren. Maar is dat wel efficiënt? Het antwoord uit de wetenschap is genuanceerd: beweging biedt vele kansen, mits het doordacht geïmplementeerd wordt.

Wat als je kind vaak druk, boos, stil of gevoelig is? Het heeft niet gewoon een slechte dag, maar het is zo, elke dag. Onder ouders aan de schoolpoort hoor je dan al snel: dat kind heeft een diagnose nodig. Maar klopt dat wel? Eos-redacteur Kim Verhaeghe vraagt het aan Liesbeth Gijsel, hoofdredacteur van Eos Psyche&Brein en auteur van het boek 'Druk, stil, gevoelig?'

Het gaat niet goed met jongeren. Ze hebben last van angsten, depressieve gevoelens en slaapproblemen. Komt dat door de smartphone en sociale media? Liesbeth Gijsel (Eos Wetenschap) vraagt het aan psycholoog Ernst Koster (UGent).

Een begroting opmaken lijkt tegenwoordig enkel te lukken als je meerdere dagen achter elkaar doorwerkt tot in de vroege uurtjes. Is dit echt een succesvolle manier van werken? En kunnen we de uiteindelijke beslissingen die genomen zijn vertrouwen, gezien het feit dat ze genomen zijn onder invloed van aanzienlijke mentale vermoeidheid en slaapgebrek?

Een op de vier jonge nieuwkomers voelt zich vaak of altijd eenzaam. Dat is twee tot drie keer vaker dan leeftijdsgenoten zonder migratieachtergrond. Toch ziet bijna niemand het. Zelfs leerkrachten en medeleerlingen zijn verrast door hoe groot en veelvoorkomend die eenzaamheid is.

Dit is een artikel van: Vlaamse PhD Cup

Theezetten lijkt vanzelfsprekend, maar weinig mensen kunnen vertellen hoe de waterkoker er exact uitziet of gebruikt wordt. Op het werk mijn vingers verbranden was een uitnodiging om daar eens dieper over na te denken.

Een architect ontwerpt gebouwen, toch? Dat niet alleen. Een architect kan ook mensen helpen om hun verlies een plaats te geven. Zo ontstaan persoonlijke herdenkingsplekken die betekenisvol blijven, ook al worden deze nooit gebouwd.

Dit is een artikel van: Vlaamse PhD Cup

En blijf op de hoogte van de laatste inzichten in wetenschap en technologie.

Nieuwsbrieven