Ons brein voorspelt de toekomst

Ons brein voorspelt de toekomst

Delen:

Of het nu gaat om kijken, luisteren, eten of sporten: wat we verwachten door vroegere ervaringen speelt een grote rol in ons brein. Dat geldt voor alle processen die vanzelfsprekend lijken eens je ze onder de knie hebt. Ook herinneringen en zogenaamd rationele beslissingen zijn heel erg bevooroordeeld door ons verleden, zo blijkt.

Cognitief psycholoog Durk Talsma en klinisch psycholoog Juliette Taquet leggen in De glazen bol in ons hoofd uit hoe en waarom ons brein voortdurend anticipeert. Het boek staat vol wetenswaardigheden over hoe optische en auditieve illusies eigenlijk werken, en hoe we ze in ons dagelijks leven nodig hebben. Bijvoorbeeld om niet constant over onze eigen voeten te vallen of om een verhaal te kunnen volgen.

De werking van onze hersenen begrijpen is niet eenvoudig, en de wetenschap erachter evolueert dagelijks. De auteurs slagen erin om dat moeilijke onderwerp begrijpelijk uit te leggen, met veel voorbeelden uit het dagelijkse leven: hoe we kleuren zien, hoe we pijn voelen, hoe we erin slagen een bal die komt aangevlogen te raken met een honkbalknuppel.

Talsma en Taquet hebben elk hun eigen stem in het boek, en krijgen elk een ander lettertype. Dat resulteert in een breed leesbaar boek. Niet omdat een van beide het gemakkelijker uitlegt, maar omdat ze de dingen elk vanuit een ander oogpunt belichten. Vooral over de twee laatste thema’s ‘geheugen’ en ‘rede versus gevoelens’ mag er gerust een opvolger komen.

Delen:

Mensen met een verslaving die rondzwerven op straten en pleinen en slapen in het park. Ze lijken met steed smeer te zijn. Klopt dat? En: hoe kun je mensen met complexe problematiek het beste helpen? Liesbeth Gijsel (Eos Wetenschap) vraagt het aan Luna Van Suetendael.

Hoe kunnen kleuterleerkrachten de taalontwikkeling van jonge kinderen stimuleren? En welke rol spelen dagelijkse interacties daarin? Je leest het in deze blog van Saskia Bruyninckx.

Dit is een artikel van: OpgroeienBlog

Steeds meer scholen experimenteren met beweging tijdens de schooldag: een korte beweegpauze tussen twee lessen, of beweging tijdens de lesuren. Maar is dat wel efficiënt? Het antwoord uit de wetenschap is genuanceerd: beweging biedt vele kansen, mits het doordacht geïmplementeerd wordt.

Wat als je kind vaak druk, boos, stil of gevoelig is? Het heeft niet gewoon een slechte dag, maar het is zo, elke dag. Onder ouders aan de schoolpoort hoor je dan al snel: dat kind heeft een diagnose nodig. Maar klopt dat wel? Eos-redacteur Kim Verhaeghe vraagt het aan Liesbeth Gijsel, hoofdredacteur van Eos Psyche&Brein en auteur van het boek 'Druk, stil, gevoelig?'

Het gaat niet goed met jongeren. Ze hebben last van angsten, depressieve gevoelens en slaapproblemen. Komt dat door de smartphone en sociale media? Liesbeth Gijsel (Eos Wetenschap) vraagt het aan psycholoog Ernst Koster (UGent).

Een begroting opmaken lijkt tegenwoordig enkel te lukken als je meerdere dagen achter elkaar doorwerkt tot in de vroege uurtjes. Is dit echt een succesvolle manier van werken? En kunnen we de uiteindelijke beslissingen die genomen zijn vertrouwen, gezien het feit dat ze genomen zijn onder invloed van aanzienlijke mentale vermoeidheid en slaapgebrek?

Een op de vier jonge nieuwkomers voelt zich vaak of altijd eenzaam. Dat is twee tot drie keer vaker dan leeftijdsgenoten zonder migratieachtergrond. Toch ziet bijna niemand het. Zelfs leerkrachten en medeleerlingen zijn verrast door hoe groot en veelvoorkomend die eenzaamheid is.

Dit is een artikel van: Vlaamse PhD Cup

Theezetten lijkt vanzelfsprekend, maar weinig mensen kunnen vertellen hoe de waterkoker er exact uitziet of gebruikt wordt. Op het werk mijn vingers verbranden was een uitnodiging om daar eens dieper over na te denken.

Een architect ontwerpt gebouwen, toch? Dat niet alleen. Een architect kan ook mensen helpen om hun verlies een plaats te geven. Zo ontstaan persoonlijke herdenkingsplekken die betekenisvol blijven, ook al worden deze nooit gebouwd.

Dit is een artikel van: Vlaamse PhD Cup

En blijf op de hoogte van de laatste inzichten in wetenschap en technologie.

Nieuwsbrieven