Oorzaak autisme vooral genetisch

Oorzaak autisme vooral genetisch

Delen:

Zweedse onderzoekers van het Karolinska Instituut onderzochten in hoeverre autisme erfelijk bepaald is en in hoeverre factoren uit de omgeving een rol spelen. Uit hun grote studie met ruim twee miljoen deelnemers blijkt dat genetische aanleg een stuk zwaarder meetelt dan omgeving en opvoeding.

Aan het onderzoek deden ruim twee miljoen mannen en vrouwen uit vijf landen mee: Denenmarken, Finland, Zweden, Israël en West-Australië. Alle deelnemers zijn geboren tussen 1 januari 1998 en 31 december 2011.  Ruim 22000 vrijwilligers werden gediagnosticeerd met een autisme spectrum stoornis (ASD). Daaronder vallen (klassiek) autisme, PDD-NOS en het syndroom van Asperger.

De wetenschappers bestudeerden de genen - ofwel het genotype - en de gedragseigenschappen - het fenotype - met betrekking tot ASD van alle vrijwilligers. Door die met elkaar te vergelijken kun je iets zeggen over de mate van erfelijkheid van autisme.

De onderzoekers concluderen dat de zogenoemde overerfbaarheid van ASD zo’n tachtig procent is. Dat wil zeggen dat waarom de een wel en de ander geen autisme ontwikkelt, voor tachtig procent te verklaren is door genetische verschillen tussen die individuen. En voor twintig procent dus door verschillen in de leefomgeving en opvoeding.

Uit het onderzoek bleek nog dat ASD niet te verklaren is door zogenoemde maternal effects. Dat zijn eigenschappen van de moeder die mogelijk een effect hebben op het kind zoals obesitas.

Er is al meer onderzoek naar de link tussen genetische aanleg en autisme gedaan. Maar met ruim twee miljoen deelnemers is dit een van de grootste studies ooit.

De bevindingen zijn gepubliceerd in JAMA Psychiatry.

Delen:

Mensen met een verslaving die rondzwerven op straten en pleinen en slapen in het park. Ze lijken met steed smeer te zijn. Klopt dat? En: hoe kun je mensen met complexe problematiek het beste helpen? Liesbeth Gijsel (Eos Wetenschap) vraagt het aan Luna Van Suetendael.

Hoe kunnen kleuterleerkrachten de taalontwikkeling van jonge kinderen stimuleren? En welke rol spelen dagelijkse interacties daarin? Je leest het in deze blog van Saskia Bruyninckx.

Dit is een artikel van: OpgroeienBlog

Steeds meer scholen experimenteren met beweging tijdens de schooldag: een korte beweegpauze tussen twee lessen, of beweging tijdens de lesuren. Maar is dat wel efficiënt? Het antwoord uit de wetenschap is genuanceerd: beweging biedt vele kansen, mits het doordacht geïmplementeerd wordt.

Wat als je kind vaak druk, boos, stil of gevoelig is? Het heeft niet gewoon een slechte dag, maar het is zo, elke dag. Onder ouders aan de schoolpoort hoor je dan al snel: dat kind heeft een diagnose nodig. Maar klopt dat wel? Eos-redacteur Kim Verhaeghe vraagt het aan Liesbeth Gijsel, hoofdredacteur van Eos Psyche&Brein en auteur van het boek 'Druk, stil, gevoelig?'

Het gaat niet goed met jongeren. Ze hebben last van angsten, depressieve gevoelens en slaapproblemen. Komt dat door de smartphone en sociale media? Liesbeth Gijsel (Eos Wetenschap) vraagt het aan psycholoog Ernst Koster (UGent).

Een begroting opmaken lijkt tegenwoordig enkel te lukken als je meerdere dagen achter elkaar doorwerkt tot in de vroege uurtjes. Is dit echt een succesvolle manier van werken? En kunnen we de uiteindelijke beslissingen die genomen zijn vertrouwen, gezien het feit dat ze genomen zijn onder invloed van aanzienlijke mentale vermoeidheid en slaapgebrek?

Een op de vier jonge nieuwkomers voelt zich vaak of altijd eenzaam. Dat is twee tot drie keer vaker dan leeftijdsgenoten zonder migratieachtergrond. Toch ziet bijna niemand het. Zelfs leerkrachten en medeleerlingen zijn verrast door hoe groot en veelvoorkomend die eenzaamheid is.

Dit is een artikel van: Vlaamse PhD Cup

Theezetten lijkt vanzelfsprekend, maar weinig mensen kunnen vertellen hoe de waterkoker er exact uitziet of gebruikt wordt. Op het werk mijn vingers verbranden was een uitnodiging om daar eens dieper over na te denken.

Een architect ontwerpt gebouwen, toch? Dat niet alleen. Een architect kan ook mensen helpen om hun verlies een plaats te geven. Zo ontstaan persoonlijke herdenkingsplekken die betekenisvol blijven, ook al worden deze nooit gebouwd.

Dit is een artikel van: Vlaamse PhD Cup

En blijf op de hoogte van de laatste inzichten in wetenschap en technologie.

Nieuwsbrieven