Verschillende talen leveren informatie aan dezelfde snelheid

Verschillende talen leveren informatie aan dezelfde snelheid

Delen:

Fransman, Hongaar of Chinees, tijdens het praten brengen we allemaal dezelfde hoeveelheid informatie over per seconde, ongeacht onze taal. Dat lijkt verrassend, zeker omdat talen wél beduidend van elkaar verschillen op vlak van snelheid en de hoeveelheid informatie per lettergreep. Hoewel gesproken taal universeel is voor de mens, ontdekte de wetenschap tot nu toe slechts een paar universele kenmerken van taal. Dankzij taalkundigen aan het Frans Nationaal Centrum voor Wetenschappelijk Onderzoek, is er nu dus een universeel kenmerk bij.

Spreeksnelheid aanpassen

Onderzoeker Christophe Coupé en zijn collega’s analyseerden zeventien Europese en Aziatische talen met behulp van 170 deelnemers. Die lazen elk een set van vijftien teksten voor. Daaruit bleek dat talen die meer informatie bevatten per zin, langzamer gesproken worden. Sprekers van talen met een lage informatiedichtheid zetten er iets meer snelheid achter.

De onderzoeksers ontdekten voorlopig geen uitzonderingen. Dat zou komen doordat snel gesproken talen met een hoge informatiedichtheid te complex zijn om uit te spreken of om te begrijpen als luisteraar. Bij langzaam gesproken talen met een lage informatiedichtheid duurt het dan weer te lang voor de spreker zijn ideeën kan overbrengen. De luisteraar moet intussen al die tekst lang onthouden eer hij de boodschap bij elkaar kan puzzelen.

Delen:

Mensen met een verslaving die rondzwerven op straten en pleinen en slapen in het park. Ze lijken met steed smeer te zijn. Klopt dat? En: hoe kun je mensen met complexe problematiek het beste helpen? Liesbeth Gijsel (Eos Wetenschap) vraagt het aan Luna Van Suetendael.

Hoe kunnen kleuterleerkrachten de taalontwikkeling van jonge kinderen stimuleren? En welke rol spelen dagelijkse interacties daarin? Je leest het in deze blog van Saskia Bruyninckx.

Dit is een artikel van: OpgroeienBlog

Steeds meer scholen experimenteren met beweging tijdens de schooldag: een korte beweegpauze tussen twee lessen, of beweging tijdens de lesuren. Maar is dat wel efficiënt? Het antwoord uit de wetenschap is genuanceerd: beweging biedt vele kansen, mits het doordacht geïmplementeerd wordt.

Wat als je kind vaak druk, boos, stil of gevoelig is? Het heeft niet gewoon een slechte dag, maar het is zo, elke dag. Onder ouders aan de schoolpoort hoor je dan al snel: dat kind heeft een diagnose nodig. Maar klopt dat wel? Eos-redacteur Kim Verhaeghe vraagt het aan Liesbeth Gijsel, hoofdredacteur van Eos Psyche&Brein en auteur van het boek 'Druk, stil, gevoelig?'

Het gaat niet goed met jongeren. Ze hebben last van angsten, depressieve gevoelens en slaapproblemen. Komt dat door de smartphone en sociale media? Liesbeth Gijsel (Eos Wetenschap) vraagt het aan psycholoog Ernst Koster (UGent).

Een begroting opmaken lijkt tegenwoordig enkel te lukken als je meerdere dagen achter elkaar doorwerkt tot in de vroege uurtjes. Is dit echt een succesvolle manier van werken? En kunnen we de uiteindelijke beslissingen die genomen zijn vertrouwen, gezien het feit dat ze genomen zijn onder invloed van aanzienlijke mentale vermoeidheid en slaapgebrek?

Een op de vier jonge nieuwkomers voelt zich vaak of altijd eenzaam. Dat is twee tot drie keer vaker dan leeftijdsgenoten zonder migratieachtergrond. Toch ziet bijna niemand het. Zelfs leerkrachten en medeleerlingen zijn verrast door hoe groot en veelvoorkomend die eenzaamheid is.

Dit is een artikel van: Vlaamse PhD Cup

Theezetten lijkt vanzelfsprekend, maar weinig mensen kunnen vertellen hoe de waterkoker er exact uitziet of gebruikt wordt. Op het werk mijn vingers verbranden was een uitnodiging om daar eens dieper over na te denken.

Een architect ontwerpt gebouwen, toch? Dat niet alleen. Een architect kan ook mensen helpen om hun verlies een plaats te geven. Zo ontstaan persoonlijke herdenkingsplekken die betekenisvol blijven, ook al worden deze nooit gebouwd.

Dit is een artikel van: Vlaamse PhD Cup

En blijf op de hoogte van de laatste inzichten in wetenschap en technologie.

Nieuwsbrieven