Waarom hoor je soms die klok in je kamer tikken, en soms niet?

Waarom hoor je soms die klok in je kamer tikken, en soms niet?

Delen:

Soms hoor je de klok in je kamer tikken, en soms niet. En dat terwijl het getik en het omgevingsgeluid niet veranderd is. Hetzelfde kan gebeuren met andere geluiden, zoals de regen of ritselende bladeren. Maar ook met visuele prikkels of aanrakingen komt dit fenomeen voor. Verschillende studies hebben dan ook aangetoond dat we binnenkomende prikkels nooit op dezelfde manier verwerken, zelfs wanneer deze prikkels exact hetzelfde blijven. Wetenschappers aan het Max Planck Instituut in Leipzig (Duitsland) hebben nu verder onderzocht hoe dat komt.

De onderzoekers toonden aan dat de activiteit van het breinnetwerk waar een hersendeel deel van uit maakt, mee bepaalt hoe sterk dat hersendeel reageert op de prikkel. En de activiteit van zo’n breinnetwerk fluctueert. ‘Er is altijd een bepaalde activiteit aanwezig in de hersencellen van een netwerk, zelfs als er geen duidelijke prikkels op ons afkomen. Dus het systeem is nooit volledig stil of inactief’, zegt Tilman Stephani, hoofdonderzoeker van de studie.

Als je de klok in je kamer hoort tikken, is de kans groot dat je dat voor een tijdje zal blijven horen

Er komt namelijk altijd informatie binnen vanuit het lichaam zelf, over bijvoorbeeld onze hartslag, vertering, en positie in de ruimte. Hersencellen kunnen zelfs actief zijn wanneer ze helemaal geen input krijgen. Daarnaast zijn de fluctuaties van het breinnetwerk niet volledig willekeurig, maar volgen ze een bepaald patroon. De gevoeligheid op het ene moment is afhankelijk van de gevoeligheid voordien, en is mee bepalend voor verdere veranderingen op dat vlak. Als je bijvoorbeeld de klok in je kamer hoort tikken, is de kans groot dat je dat voor een tijdje zal blijven horen.

De onderzoekers kwamen tot deze bevindingen door een groep proefpersonen duizenden kleine elektrische prikkels te geven en daarbij de hersenactiviteit te meten met gebruik van EEG. Op basis van deze gegevens konden ze bestuderen hoe elke individuele prikkel in het brein verwerkt werd. De studie werd gepubliceerd in het tijdschrift Journal of Neuroscience.

Delen:

Mensen met een verslaving die rondzwerven op straten en pleinen en slapen in het park. Ze lijken met steed smeer te zijn. Klopt dat? En: hoe kun je mensen met complexe problematiek het beste helpen? Liesbeth Gijsel (Eos Wetenschap) vraagt het aan Luna Van Suetendael.

Hoe kunnen kleuterleerkrachten de taalontwikkeling van jonge kinderen stimuleren? En welke rol spelen dagelijkse interacties daarin? Je leest het in deze blog van Saskia Bruyninckx.

Dit is een artikel van: OpgroeienBlog

Steeds meer scholen experimenteren met beweging tijdens de schooldag: een korte beweegpauze tussen twee lessen, of beweging tijdens de lesuren. Maar is dat wel efficiënt? Het antwoord uit de wetenschap is genuanceerd: beweging biedt vele kansen, mits het doordacht geïmplementeerd wordt.

Wat als je kind vaak druk, boos, stil of gevoelig is? Het heeft niet gewoon een slechte dag, maar het is zo, elke dag. Onder ouders aan de schoolpoort hoor je dan al snel: dat kind heeft een diagnose nodig. Maar klopt dat wel? Eos-redacteur Kim Verhaeghe vraagt het aan Liesbeth Gijsel, hoofdredacteur van Eos Psyche&Brein en auteur van het boek 'Druk, stil, gevoelig?'

Het gaat niet goed met jongeren. Ze hebben last van angsten, depressieve gevoelens en slaapproblemen. Komt dat door de smartphone en sociale media? Liesbeth Gijsel (Eos Wetenschap) vraagt het aan psycholoog Ernst Koster (UGent).

Een begroting opmaken lijkt tegenwoordig enkel te lukken als je meerdere dagen achter elkaar doorwerkt tot in de vroege uurtjes. Is dit echt een succesvolle manier van werken? En kunnen we de uiteindelijke beslissingen die genomen zijn vertrouwen, gezien het feit dat ze genomen zijn onder invloed van aanzienlijke mentale vermoeidheid en slaapgebrek?

Een op de vier jonge nieuwkomers voelt zich vaak of altijd eenzaam. Dat is twee tot drie keer vaker dan leeftijdsgenoten zonder migratieachtergrond. Toch ziet bijna niemand het. Zelfs leerkrachten en medeleerlingen zijn verrast door hoe groot en veelvoorkomend die eenzaamheid is.

Dit is een artikel van: Vlaamse PhD Cup

Theezetten lijkt vanzelfsprekend, maar weinig mensen kunnen vertellen hoe de waterkoker er exact uitziet of gebruikt wordt. Op het werk mijn vingers verbranden was een uitnodiging om daar eens dieper over na te denken.

Een architect ontwerpt gebouwen, toch? Dat niet alleen. Een architect kan ook mensen helpen om hun verlies een plaats te geven. Zo ontstaan persoonlijke herdenkingsplekken die betekenisvol blijven, ook al worden deze nooit gebouwd.

Dit is een artikel van: Vlaamse PhD Cup

En blijf op de hoogte van de laatste inzichten in wetenschap en technologie.

Nieuwsbrieven