Waarom krijg je migraine?

Waarom krijg je migraine?

Delen:

Ongeveer een op drie migrainepatiënten ervaart een aura voordat er hoofdpijn optreedt. Die uit zich in lichtflitsen, blinde vlekken of gevoelloosheid in de ledematen, vergezeld door een golf van prikkeling in de hersenen. Die zogenaamde depolarisatiegolf verspreidt zich langzaam in het brein. Hoe kan zo’n gebeurtenis leiden tot hoofdpijn, terwijl de hersenen geen pijnreceptoren hebben?

Onderzoekers¹ hebben met fluorescentie­technieken het verband achterhaald tussen de depolarisatiegolf, het hersenvocht en de activering van perifere zenuwen in het ganglion trigeminus, een grote zenuwbundel aan de basis van de schedel. Ze veroorzaakten depolarisatiegolven in de hersenen van muizen en observeerden dat de neuronen eiwitten vrijgaven in het hersenvocht. Dat bracht de eiwitten naar het ganglion trigeminus, via een tot nu toe onbekend gat in de bloed-hersenbarrière. Daardoor ontstaat een bijzondere signaaloverdracht tussen de hersenen en de gevoelszenuwen.

Het team was in staat om twaalf van de moleculen te identificeren als liganden, die zich binden aan receptoren in het ganglion en daar cellen activeren. Eerder onderzoek had al aangetoond dat deze eiwitten migraine veroorzaken bij mensen. Het spannende was: de hoeveelheid eiwitten verdubbelde na een depolarisatiegolf. Ook bereikte het hersenvocht voornamelijk zenuwen in het ganglion trigeminus in één hersenhelft, wat kan verklaren waarom de pijn bij de meeste migraineaanvallen maar aan één kant van het hoofd optreedt. De ontdekte ligand-receptorparen zouden de ontwikkeling van nieuwe medicijnen mogelijk kunnen maken, vooral voor wie geen baat heeft bij de gangbare behandelingen.

Noten

  1. Trigeminal Ganglion Neurons are Directly Activated by Influx of CSF Solutes in a Migraine Model. Martin Kraag Rasmussen e.a. in Science, 2024.

Delen:

Mensen met een verslaving die rondzwerven op straten en pleinen en slapen in het park. Ze lijken met steed smeer te zijn. Klopt dat? En: hoe kun je mensen met complexe problematiek het beste helpen? Liesbeth Gijsel (Eos Wetenschap) vraagt het aan Luna Van Suetendael.

Hoe kunnen kleuterleerkrachten de taalontwikkeling van jonge kinderen stimuleren? En welke rol spelen dagelijkse interacties daarin? Je leest het in deze blog van Saskia Bruyninckx.

Dit is een artikel van: OpgroeienBlog

Steeds meer scholen experimenteren met beweging tijdens de schooldag: een korte beweegpauze tussen twee lessen, of beweging tijdens de lesuren. Maar is dat wel efficiënt? Het antwoord uit de wetenschap is genuanceerd: beweging biedt vele kansen, mits het doordacht geïmplementeerd wordt.

Wat als je kind vaak druk, boos, stil of gevoelig is? Het heeft niet gewoon een slechte dag, maar het is zo, elke dag. Onder ouders aan de schoolpoort hoor je dan al snel: dat kind heeft een diagnose nodig. Maar klopt dat wel? Eos-redacteur Kim Verhaeghe vraagt het aan Liesbeth Gijsel, hoofdredacteur van Eos Psyche&Brein en auteur van het boek 'Druk, stil, gevoelig?'

Het gaat niet goed met jongeren. Ze hebben last van angsten, depressieve gevoelens en slaapproblemen. Komt dat door de smartphone en sociale media? Liesbeth Gijsel (Eos Wetenschap) vraagt het aan psycholoog Ernst Koster (UGent).

Een begroting opmaken lijkt tegenwoordig enkel te lukken als je meerdere dagen achter elkaar doorwerkt tot in de vroege uurtjes. Is dit echt een succesvolle manier van werken? En kunnen we de uiteindelijke beslissingen die genomen zijn vertrouwen, gezien het feit dat ze genomen zijn onder invloed van aanzienlijke mentale vermoeidheid en slaapgebrek?

Een op de vier jonge nieuwkomers voelt zich vaak of altijd eenzaam. Dat is twee tot drie keer vaker dan leeftijdsgenoten zonder migratieachtergrond. Toch ziet bijna niemand het. Zelfs leerkrachten en medeleerlingen zijn verrast door hoe groot en veelvoorkomend die eenzaamheid is.

Dit is een artikel van: Vlaamse PhD Cup

Theezetten lijkt vanzelfsprekend, maar weinig mensen kunnen vertellen hoe de waterkoker er exact uitziet of gebruikt wordt. Op het werk mijn vingers verbranden was een uitnodiging om daar eens dieper over na te denken.

Een architect ontwerpt gebouwen, toch? Dat niet alleen. Een architect kan ook mensen helpen om hun verlies een plaats te geven. Zo ontstaan persoonlijke herdenkingsplekken die betekenisvol blijven, ook al worden deze nooit gebouwd.

Dit is een artikel van: Vlaamse PhD Cup

En blijf op de hoogte van de laatste inzichten in wetenschap en technologie.

Nieuwsbrieven