Stimuleer geschiedenisleraren om meer onderzoekstaken te organiseren
Onderzoekstaken in de geschiedenisles zijn een goede oefenschool voor het nemen van geïnformeerde beslissingen in het dagelijkse leven. Vandaag krijgen leerlingen weinig van die taken, maar opleidingen kunnen dit veranderen door in te spelen op hoe geschiedenisleraren tegen onderzoekstaken aankijken.
