onderwijs

Leerkrachten oriënteren leerlingen met een kwetsbare sociale achtergrond vaker naar een beroepsrichting in het secundair onderwijs dan leerlingen van een betere socio-economische komaf. Waarom beïnvloedt je sociale achtergrond het studieadvies van je leerkracht?

Een leerjaar overdoen, het klinkt logisch als je niet geslaagd bent. Maar welke gevolgen heeft zittenblijven op leerprestaties op de lange termijn, de doorstroming naar hoger onderwijs en de sociaal-emotionele ontwikkeling?

De resultaten van de Vlaamse toetsen van 2025 zijn binnen. Zijn er verschillen ten opzichte van vorig jaar?

In 1880 waren de eerste vrouwen welkom aan Belgische universiteiten. Dat was pas de eerste stap in de strijd voor een betere positie van vrouwen in de academische wereld.

Jongeren raadplegen nieuws voornamelijk via sociale media. Daar hebben ze het moeilijk om betrouwbare van onbetrouwbare informatie te scheiden. De oplossing? Werken aan nieuwswijsheid op de lagere school. Daar worden ook volwassenen wijzer van.

Over wetenschappers leven nog steeds stereotiepe denkbeelden, ook bij jongeren. Als we wetenschap definiëren als een collectie vaststaande feiten, dan zetten we de deur open voor fake news. Wat kan je als leerkracht doen?

Scholen zijn vaak gefocust op het bijspijkeren van de zwaksten van de klas. En terecht. Maar ook de slimsten van de klas kunnen onderwijs op maat gebruiken.

Het jaar overdoen zou meer een stok achter de deur moeten zijn dan een gangbare maatregel.

Het studiekeuzeproces actief doorlopen in vooruitzicht van het hoger onderwijs is belangrijk, blijkt uit onderzoek. Pedagoog Lien Demulder legt het uit in deze blog.