Zorgen lockdowns voor meer psychische problemen bij studenten?

Zorgen lockdowns voor meer psychische problemen bij studenten?

Delen:

Uit de resultaten van een Franse vragenlijst¹ onder bijna 70.000 studenten, blijkt dat ruim veertig procent last had van psychische klachten tijdens de eerste lockdown. Wetenschappers bevroegen de studenten (18-20 jaar) over hun mentale gezondheid tussen half april en begin mei toen alle onderwijsinstellingen dicht waren.

Zo’n elf procent van de studenten bleek zelfmoordgedachten te hebben, ruim twintig procent was ernstig gestrest, ongeveer een kwart kampte met angstklachten en ruim vijftien procent met symptomen van een depressie.

Vlaanderen en Nederland

Recentelijk geven universiteiten en hogescholen in Vlaanderen weer online les. In Nederland volgen ook veel studenten vooral digitaal onderwijs. Moeten er iets gebeuren om ernstiger leed bij studenten te voorkomen?

De meeste mensen zijn heel weerbaar en kunnen goed met stress en problemen omgaan

‘Slechts vier procent van de Franse studenten die de vragenlijst kreeg opgestuurd, vulde hem in’, zegt professor Psychologie Ronny Bruffaert (KU Leuven). ‘Waarschijnlijk zijn dat vooral studenten die last hebben (gehad) van psychische problemen. En dat geeft een vertekend beeld.’ Aan de andere kant weet hij dat normaal gezien – dus ook zonder pandemie – ook zo’n dertig tot veertig procent van de bevolking kampt met psychische problemen. ‘Daarnaast betekenen meer gevoelens van angst, stress, of depressiviteit niet dat er direct sprake is van een stoornis. Aan de ene kant ben ik bezorgd over de studenten, aan de andere kant weet ik dat de meeste mensen heel weerbaar zijn, en goed met stress en problemen om kunnen gaan.’

Verbinding

Sinds 2012 volgt Bruffaert de studenten van zijn eigen universiteit (KU Leuven). Hij ziet dat studenten sinds de coronacrisis iets angstiger zijn geworden door sociale isolatie en verstoringen in sociale relaties. ‘Studenten voelen zich daardoor minder met elkaar verbonden. En dat zorgt mogelijk weer voor meer gevoelens van eenzaamheid en ook gedachten aan zelfdoding’, zegt Bruffaert.

Volgens Bruffaert is het belangrijk dat studenten in contact blijven met elkaar. ‘Universiteiten kunnen daarin een rol spelen door campussen toch zo veel mogelijk open te houden voor studenten.’ Uit zijn onderzoek blijkt ook dat ongeveer twintig procent van de studenten ernstige impact ervaart van de crisis. ‘Waarschijnlijk zijn dat studenten die al last hadden van psychische problemen.’ Ongeveer een kwart van de studenten ervaart geen of weinig effect en ongeveer de helft een milde impact. Bruffaert keek ook nog naar het stressniveau onder studenten in maart en april van 2019 én 2020. Dat bleek niet van elkaar te verschillen. ‘In 2019 was er stress over de examens, in 2020 was er dus evenveel stress, maar dan over corona.’

Eenzaamheid

Ook Reinout Wiers, hoogleraar ontwikkelingspsychopathologie (Universiteit van Amsterdam), onderzoekt de mentale gezondheid van de studenten aan zijn universiteit. Zo’n twintig procent van de studenten had voor corona ook al last van psychische problemen. ‘We zien wel dat sinds de coronacrisis meer studenten last hebben van depressieve gevoelens. Studenten zijn ook kwetsbaar omdat ze regelmatig last hebben van gevoelens van eenzaamheid. Die verergeren door de crisis. En eenzaamheid gaat hand in hand met psychische klachten. Emotionele steun aan de andere kant kan psychische klachten verminderen.’ Volgens Wiers bestaat een deel van die psychische problemen onder studenten ook zonder de coronacrisis. ‘Het is daarom zaak dat universiteiten aandacht besteden aan de weerbaarheid en mentale gezondheid van studenten.’

Delen:

Een tot nu toe onbekend dopaminecircuit tussen de darmen en het brein blijkt smaakvoorkeuren mee te vormen. Speelt dit mechanisme ook een rol bij obesitas?

Wat als jij je lief niet uit vrije wil gekozen hebt? Of je ontbijt, je job, zelfs je mening? We voelen ons vrije beslissers, maar wat als die keuzes al grotendeels vastliggen door wie we zijn en wat we hebben meegemaakt? Filosoof Farah Focquaert (UGent) zet ons aan het denken over vrije wil en over hoe vrij onze keuzes echt zijn.

Dit is een artikel van: Universiteit van Vlaanderen

Een gezonde relatie met technologie ontstaat niet van de ene op de andere dag

We worden allemaal ouder. Maar wat als je ouder wordt in gevangenschap? Om dat te onderzoeken gaf ik zeven mannen in de gevangenis een wegwerpcamera. Wat ze op de gevoelige plaat legden, bleek allesbehalve een zwart-witverhaal.

Bijna iedereen doet het wel eens: praten met een chatbot over hoe je je voelt. Als je eenzaam bent, als je stress hebt, als je piekert over de toekomst. En dat helpt, vinden vele gebruikers. Maar schuilt er ook geen risico in als je in een chatbot een soort psycholoog ziet? Liesbeth Gijsel (Eos Wetenschap) vraagt het aan Tom Van Daele (Thomas More Hogeschool).

Een stukje chocolade bij de koffie, pralines als cadeau of troost zoeken in een chocoladereep: chocolade is voor velen meer dan zomaar iets lekkers. Maar waarom zijn we er zo dol op?

Na twee biertjes zijn we minder geneigd om iemand in nood te helpen.

‘Niet om de heftige problematiek heen draaien.’ Dat leerde klinisch psycholoog Iva Bicanic. Begin jaren negentig volgde Bicanic colleges bij Lamers-Winkelman, bijzonder hoogleraar Preventie en Hulpverlening inzake Kindermishandeling. ‘Ik wist direct: over de gevolgen van seksueel misbruik wil ik alles weten. Dit wordt mijn onderwerp.’

The Lost Highway, The Fly of The Lobster … voor liefhebbers van het genre zijn er bijzonder veel intrigerende, ongemakkelijke films te bekijken. Maar wat is de aantrekkingskracht van dat ongemak?

Dit is een artikel van: Universiteit van Vlaanderen

En blijf op de hoogte van de laatste inzichten in wetenschap en technologie.

Nieuwsbrieven