leren

De coronapandemie heeft een niet te onderschatten impact op het onderwijs. Leerachterstand en ongelijkheid tussen leerlingen dreigen dramatische proporties aan te nemen. Hoe kan de schade worden beperkt?

Nieuwe ervaringen produceren dopamine in de hersenen. En die dopamine geeft een boost aan ons leervermogen. Met die gegevens kunnen studenten en lerende computers hun voordeel doen.  

Studenten in Vlaanderen en Nederland krijgen steeds vaker college in het Engels. Hoe beïnvloedt dat hun studieprestaties?

Scholieren die muziekles volgen scoren beter op wiskunde, Engels en natuurwetenschappen.

Er kleeft een stigma aan wiskunde. Veel van de misverstanden, vooroordelen en angsten rond de discipline ontstaan in de lagere en middelbare scholen. Onderzoeker en auteur Giovanni Samaey pleit voor een revolutie in de didactische praktijk.

Overtreffen Steiner en Freinet de traditionele scholen? En welke onderwijsmethode is de beste? Pedagoog Pedro De Bruyckere kent de antwoorden.

De kinderen hebben meer verbindingen tussen twee hersengebieden die belangrijk zijn voor taal.

Kinderen die goed zijn in lezen, lezen vaker. Maar van vaker lezen, ga je niet vanzelf beter lezen. Hoe goed je bent in lezen, is namelijk genetisch bepaald.

Door tijdens het slapen audio cues te beluisteren activeren bijbehorende geheugensporen. Daardoor ontstaan er meer hersengolven die het geheugen doen verbeteren.