Psyche & Brein
Roterende eieren simuleren hersenschudding
Vooral klappen die draaiende bewegingen van het hoofd veroorzaken, vervormen het eigeel, dat hier model staat voor de hersenen.
Loyaliteitsconflict
Hoe ga je om met vrienden die in complottheorieën geloven? De Nederlandse psycholoog Vittorio Busato komt in een loyaliteitsconflict terecht: ‘Je was bij die demonstratie? Dan stel ik onze afspraak voor vanavond toch even uit’.
Overwinnen van weerstand in tijden van corona
Wij mensen houden niet echt van verandering, zeker niet als iemand anders zegt wat we moeten doen. Hoe overtuig je als overheid dan burgers om hun gedrag aan te passen?
Niet alleen pijn, ook pijnverlichting is sociaal overdraagbaar
Muizen die zien dat een andere muis een pijnstiller krijgt, ervaren daarna ook minder pijn.
Zo schakelt je brein tussen verschillende vormen van bewustzijn
Ons bewustzijn richt zich op de omgeving of op onze binnenwereld. Finse hersenonderzoekers brengen de schakeling tussen beide vormen voor de eerste keer in beeld.
Op zoek naar de oorzaak van Alzheimer
Bij Alzheimer beginnen microglia, de afweercellen die onze hersenen beschermen, plots zelf onze hersenen te beschadigen door synapsen op te eten. Neurowetenschapper Ben Rombaut (UHasselt - Universiteit Maastricht) probeert uit te zoeken waarom dat gebeurt.
10 feiten en fabels over studeren
Is het zinvol om langer dan twee uur na elkaar te studeren? Studeer je beter 's ochtends vroeg of 's avonds laat? En wat is beter: nalezen of jezelf opvragen? Sarah Vermeersch, studentenpsychologe aan de UGent, evalueert tien populaire feiten en fabels over studeren.
‘Sociale contacten zijn een basisbehoefte, zeker voor jongeren’
Jongeren voelen zich eenzamer tijdens de coronacrisis, maar dat betekent niet automatisch dat ze ook meer mentale problemen hebben. Dat blijkt uit een onderzoek van de KU Leuven bij Vlaamse tieners.
We blijven tongzoenen, ook na corona
Geen idee of je nu gaat juichen of walgen, maar na corona gaan we hoogstwaarschijnlijk met zijn allen terug volop kussen en knuffelen.
Multitasken tast het geheugen aan, ook bij jongeren
Op hetzelfde moment televisiekijken, sms’en en instagrammen ondermijnt de aandachtsspanne.
Fysieke of digitale eerste date? Maakt niet uit voor later relatiesucces
Een fysieke eerste ontmoeting leidt toch meer tot een stabiele en lange liefdesrelatie dan een kennismaking via een dating-app, zegt het buikgevoel. Een wetenschappelijke studie wijst echter iets anders uit.
Hoe kun je jezelf van gedachten doen veranderen?
Je openstellen voor de mogelijkheid dat je eerdere opvattingen verkeerd waren: het blijft een moeilijke opdracht. Zelfs voor een wetenschapper en filosoof. In een essay beschrijft Sylvia Wenmackers hoe ze jarenlang heeft geworsteld met de angst om genetisch door te geven aan haar nageslacht.
'Wie dankbaar in het leven staat, is gelukkiger'
En het goede nieuws is: die dankbaarheid kun je trainen. ‘Voor wie niet zo lekker in z’n vel zit, brengt dankbaarheid nieuwe levensvreugde’, zegt psycholoog Ernst Bohlmeijer.
Armoede en psychische problemen versterken elkaar
Een daling in het inkomen kan mentale problemen veroorzaken en psychische klachten kunnen armoede uitlokken. Zo ontstaat er een negatieve spiraal waarin financiële zorgen en mentale klachten elkaar blijven opvolgen.
Help, ik krijg een kind!
De ‘blijde verwachting’ is voor sommige vrouwen helemaal niet vrolijk. Een op de zeven aanstaande moeders is als de dood voor de bevalling. Ze lijden aan tokofobie.
‘Ik krijg vaak te horen dat ik overdrijf’
‘What are you PMSing about?’ is een uitspraak die Engelstaligen weleens gebruiken wanneer een vrouw vlak voor haar menstruatie stemmingswisselingen ervaart en te kampen krijgt met hevige emoties. Maar wat is het premenstrueel syndroom (PMS) nu echt? En wat weten we tot nu toe over menstruele klachten?
Vlaamse overheid lanceert geluksdriehoek om mentaal welzijn te verbeteren
Na de voedings- en bewegingsdriekhoek lanceert het Vlaams Instituut Gezond Leven nu ook een driehoek rond mentaal welbevinden. Op welke wetenschappelijke inzichten is die geluksdriehoek gebaseerd?
“Hoogbegaafd?!” Hoe ziet jouw leerkracht je?
“Volgend jaar komt Siska bij jou in de klas zitten, ze is hoogbegaafd.”
Wat denkt een leerkracht wanneer hij of zij deze boodschap te horen krijgt? We weten dat labels of korte omschrijvingen bepaalde stereotypes kunnen oproepen bij leerkrachten, bijvoorbeeld bij leerlingen uit minderheden of leerlingen met beperkingen. Maar wat roept het label ‘hoogbegaafd’ op? Positieve associaties? Of negatieve verwachtingen? In een experiment bij 522 Vlaamse leerkrachten-in-opleiding onderzochten we het.